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趣购彩票登录召开后“茶馆式”教学实践阶段性校本教研

 为推进后“茶馆式”教学实践成果在趣购彩票登录的校本化转化进程,总结自开展后“茶馆式”教学实践以来取得的成果,反思实施过程中遇到的问题,确定下一步研究与努力的方向,3月24日趣购彩票登录召开后“茶馆式”教学实践阶段性校本教研,副校长邢保海、教科研处主任韦凤莲、初二级部主任石建华、初一级部主任曹建军及初一、初二级部参与后“茶馆式”教学实践的老师们参与了本次校本教研活动。

 

本次研讨会以初二数学组出示“循环实证”磨课课例《定义与命题》拉开帷幕,初二数学组选派韦凤莲、卢宪友、周杰三位优秀教师分别执教一磨、二磨、三磨公开课。韦凤莲主任在深入理解后“茶馆式”教学理论的前提下,结合自身教学特色和班级学情,按照读读、议议、讲讲、练练的流程设计本堂课,课堂中关注学生相异构想的暴露,进行师生对话、生生对话,引领学生主动构建本节课知识,教学目标顺利自然的达成。卢宪友老师在一轮磨课的基础上进一步优化了各流程环节的时间分配,使课堂落实更加到位,周杰老师在吸收一轮、二轮磨课的基础上,使课堂更加细致。

初一英语组出示了三节精彩的阅读课《U3 Can you play the guitar?》 ,分别由姜裴裴,李涛,边馨三位优秀的教师执教。在第一节课之后,校领导和级部主任及全体备课组成员针对这节课进行了精心的研讨,领导们对于课堂中的“议一议,练一练”环节都提出了中肯的建议,韦凤莲主任又对后茶馆教学模式的核心理念,重新做了重点的阐述。针对领导们的建议,迅速进行了二次研讨,特别是三名优秀骨干教师,利用中午时间对教学方式进行了重大调整,并由李涛老师进行了第二节课的呈现。第二节课的教学效果,得到了领导及各位老师的一致认可。接着,边馨老师又进行了三次授课, 使课堂教学更有灵魂,后“茶馆味”更加浓厚。


 

公开课后,老师们的研讨激情高涨、气氛热烈,纷纷发表自己的想法,教科研处韦凤莲主任认真听取了初一、初二级部老师的汇报,对老师们在后“茶馆式”教学实践中进行的摸索进行了高度肯定,认为老师们在探索适合本学科的环节流程设计、各环节时间规划及适合后“茶馆式”教学的对应学案及教案的制定等方面做的非常好!结合老师们提出的问题和困惑,韦凤莲主任建议参与课改的教师在以下四个方面继续努力探索实践:一是在“读读”环节教师如何进行针对性指导,以提高学生自学的有效性;二是在“议议”环节教师如何组织小组合作,以保障小组讨论的高效;三是在“讲讲”环节教师如何使学生的“相异构想”全面暴露并及时有效的选择适合本章节教学内容的“相异构想”;四是在“练练”环节教师如何进行及时的反馈评价。

最后,邢保海副校长对本次教研活动进行了总结并对教师提出新的要求。邢保海副校长指出,从教师们的授课中已经感受到老师们对后“茶馆式”教学理念已经有了深刻的认识,并在教学中付诸实践。后“茶馆式”教学中要求学生自己能学会的教师不讲,这就要求教师有教育洞察力,哪些是学生自己能学会的?教师必须用自己的教育智慧洞察的到这一点。教学改革无论怎么改,教学质量不能放松,要求教师打造“轻负担高质量”的课堂。这就要求教师必须加强理论学习,在教学实施的过程中注意问题的设计,问题的设计一方面是要评价学生学的会不会,另一方面也是引导学生暴露问题的一种手段。希望老师们在教学中积极探索适合本校学情的后“茶馆式”教学策略。

思想和思想的碰撞,会迸溅出无数火花,本次校本教研活动使老师们对后“茶馆式”教学的认识更加深入,对进行后“茶馆式”教学实践更有信心,对下一步的目标和努力方向更加明确。教研相济、教学相长,我们坚定行走在后“茶馆式”教学实践的道路上,一路探索、一路成长!